据阿布那通讯社报道，该会议的主题是无视对孩子们宗教教育的原因和倡导宗教教育的途径。德黑兰大学科学研究会成员奥拉姆·阿里学理学博士做了首位演讲。
奥拉姆博士说：如果我们把一个家庭比作一个花园，父母就是这个花园的园丁，他们要像孕育花草树木的成长一样来呵护和关照孩子们的生活。他认为，家庭是孩子们接受宗教教育培养的最理想基地，学校教育相对家庭教育而言有所长而不及。
他讲到：对父母来说最好的教育方法就是对自己的孩子要从小给他们对组建一个家庭方面的教育，这是生活中最重要的一部分，而不是让他们感到恐惧和陌生。另外，要想在家庭教育方面取得成功，父母首先要在生活方面和睦，这种和睦的气氛有助他们的孩子们的健康成长。一些做母亲的对生活不满，整体处于一种消极、颓废的状态中，这就导致了他们的孩子对未来婚姻的恐惧。
奥拉姆博士说：“理性”、“人性”、“天性”是构成伊斯兰教育的三大根本元素，如果在宗教教育中有一门教育与这三种教育体制有悖，该教育则于教育体制有矛盾。宗教是建立在人的理性基础上的，人都有理性，因此，对待自己的孩子一定要运用宗教理性体制来进行教育。基于宗教理性的教育，孩子们才会在宗教教育的影子下成长。女孩子不会因被迫而戴头巾，而是理性地、自愿地选择头巾，男孩子也会因从小受到来自父母对组建家庭教育的影响而远离越轨之事。
奥拉姆博士在最后表示，头巾是穆斯林女性的根本穆斯林女性头巾之所以在西方面对如此大的压力和干涉，那是因为他们想把穆斯林团结和统一的象征摘去，穆斯林变成像西方人一样成为没文化身份的裸体畜生 。
